Програмовий зміст: Навчити дітей орієнтуватися на обмеженій площині, відповідно до словесної вказівки. Закріплювати навички рахунку, змінюючи напрямок. закріплювати порядкову лічбу. Розвивати м'язи ока, увагу, пам'ять і зосередженість. Активізувати словник прислівниками: вправо, вліво, вгору, вниз. Збагачувати словник іменниками, прикметниками, дієсловами відповідно до лексичних тем: квіти гриби, ягоди, дерева, посуд, одяг. Виховувати кмітливість, зацікавленість, вміння вислухати відповідь товариша.

Матеріал: великі демонстраційні картки відповідно до лексичних тем, поділені на клітинки; імпровізаційні картки пересувки: метелик, равлик, бджілка, муха, літак, щіточка.

1. На яку квітку сів метелик.

2. Куди заповз равлик.

3. З якої квітки бджілка збирає мед.

4. На що сіла муха.

5. На яку злітну смугу сів літак.

6. Що будемо чистити щіточкою.

Варіанти гри:

1. Вихователь садить метелика на квітку. Дитина називає квітку. Описує її, розповідає де росте.

2. Вихователь садить метелика на праву (ліву) нижню квітку і полетів метелик - одну (дві) клітинки вгору (вниз), одну (дві) клітинки вліво (вправо).... Сподобалася йому ця квітка і він сів спочивати, та поласувати солодким соком (нектаром). На яку квітку сів метелик?