Мета. Розвивати слухову увагу дітей. Привчати діяти узгоджено.

    Обладнання. Картинки чи іграшки, що зображують предмети, для яких характерне певне звучання: молоток, автомобіль, літак, дзвінок, сопілка, барабан, годинник.

    Хід гри. Петрушка за ширмою маніпулює з названими іграшками. Чути характерні звуки. Не всім дітям удається впізнати предмет за звучанням, тому Петрушка пропонує свою допомогу. Ширму прибирають і всім бажаючим пропонують самостійно погратись і послухати, які звуки при цьому виникають. Потім Петрушка знову ховається за ширмою і пропонує дітям змагання. Той, хто правильно назве предмет, поміняється з ним місцями, й сам буде загадувати загадки. Крім того, пропонує дітям наслідувати почуті звуки (погудіти, як автомобіль і т. д.).

    Варіант. Картинки чи іграшки знаходяться перед дітьми. Кожен може, не називаючи предмет, імітувати його звучання, інші діти відгадують.

    Рекомендується загадувати загадки, читати вірші відповідно до змісту, після чого діти повинні по одному чи групками повторювати звуки.