|
«Дети играют в мяч».
Задача.
Закрепить умения детей лепить человека, передавать форму и пропорции частей ее
тела. Упражнять в использовании разных приемов лепки. Развивать чувство
композиции.
Материал:
дощечки, стеки, глина, мисочки с водой и тряпки, образцы фигурок вылепленных
взрослым.
Методические
рекомендации. Воспитатель рассматривает с детьми разные образцы фигурок,
обращает внимание на пропорциональное соотношение частей тела. Закрепляет с
детьми приёмы лепки фигур человека, передачи движений. Дети выполняют работу.
Педагог следит, чтобы они использовали рациональные приёмы лепки. Готовые
работы анализируются и объединяются в композиции.
«Виноград». (Барельефная лепка.)
Задача.
Учить делать на глиняной пластине барельеф (приём налипание небольших кусочков
глины), развивать умение сравнивать разные способы отображения - объёмное,
полуобъёмное (в барельефе), развивать представление, творчество.
Материал:
глиняные пластины, стеки, глина, влажные тряпки, мисочки с водой, картинки с
иллюстрацией барельефной лепки, образцы вылепленные взрослым.
Методические рекомендации.
Воспитатель показывает образцы и рисунки с барельефной лепкой. Обращает
внимание на применение приёмов лепки, объясняет, как делать виноград и листву.
Предлагает создать свою композицию. В конце занятия анализируются изделия,
отбираются лучшие для выставки в уголке родителей.
|