Автомобілі

    Мета. Продовжувати розвивати у дітей навички звуконаслідування. Вчити узгоджувати рухи зі звуками.

    Обладнання. Автомобілі-медальйони знайомих дітям кольорів. Хустинки таких же кольорів.

    Хід гри. Діти вибирають медальйони, розглядають їхні кольори. Одягнувши й собі медальйон, вихователь наближається до дітей, підвищуючи гучність звучання автомобіля, та пропонуючи дітям проїхати коло по кімнаті чи ігровому майданчику. Ця розминка необхідна для перевтілення в ігровий образ. Потім дітям пропонують починати рух, орієнтуючись на колір хустинки, яку піднімає вихователь. Колір хустинки повинен співпадати з кольором автомобіля. Діти наслідують звучання автомобілів: «бі-бі-бі», «ду-ду». Дитина, яка помилилась кольором, рух продовжує після того, як інші діти, зробивши коло, сходять з траси. Тоді його помилку бачать усі, і дитина приєднується до автомобілів свого кольору. Завдання можна ускладнювати, пропонуючи дітям регулювати звучання двигунів (далі — тихіше; ближче — голосніше).