Програмовий зміст: Навчити дітей орієнтуватися на обмеженій площині, відповідно до словесної вказівки. Закріплювати навички рахунку, змінюючи напрямок. закріплювати порядкову лічбу. Розвивати м'язи ока, увагу, пам'ять і зосередженість. Активізувати словник прислівниками: вправо, вліво, вгору, вниз. Збагачувати словник іменниками, прикметниками, дієсловами відповідно до лексичних тем: квіти гриби, ягоди, дерева, посуд, одяг. Виховувати кмітливість, зацікавленість, вміння вислухати відповідь товариша.
Матеріал: великі демонстраційні картки відповідно до лексичних тем, поділені на клітинки; імпровізаційні картки пересувки: метелик, равлик, бджілка, муха, літак, щіточка.
1. На яку квітку сів метелик.
2. Куди заповз равлик.
3. З якої квітки бджілка збирає мед.
4. На що сіла муха.
5. На яку злітну смугу сів літак.
6. Що будемо чистити щіточкою.
Варіанти гри:
1. Вихователь садить метелика на квітку. Дитина називає квітку. Описує її, розповідає де росте.
2. Вихователь садить метелика на праву (ліву) нижню квітку і полетів метелик - одну (дві) клітинки вгору (вниз), одну (дві) клітинки вліво (вправо).... Сподобалася йому ця квітка і він сів спочивати, та поласувати солодким соком (нектаром). На яку квітку сів метелик?