Мета. Вдосконалювати уявлення дітей про способи класифікації предметів за типовими ознаками. Вчити дітей співпереживати успіхам та невдачам товаришів. 

    Обладнання. Великі картки із символічним позначенням магазину (булочної, гастроному, взуттєвого і т. д.). На них можуть бути зображені полиці для іграшок, посуду, вішалки для одягу, контейнери для овочів, фруктів і т. д. Маленькі картинки із зображенням відповідних товарів.

    Хід гри. На кожному столі велика картка, що зображує певний магазин. Повідайте дітям, що хтось переплутав усі товари. Попросіть їх допомогти розібратися і завезти товар в потрібний магазин. Показуйте їм маленькі картки. Діти, які правильно назвали товар і відповідний магазин, одержують картки і поступово заповнюють полиці свого магазину. Потім дітей ділять на продавців та покупців. Покупець повинен так описати вибрану ним річ, щоб продавець одразу здогадався, про що йде мова, інакше картка, яку вимагають, залишається на місці.