Перемикання мов

Популярні завантаження

Найпопулярніші завантаження з архіву
Ой, минула вже Зима!  66
На гостини до осені  37
Комп’ютерна казка «Теремок»  35
Про лінь забудеш – здоровим будеш  29
Фабрика зірок  26
Для приватного використання, при копіюванні посилання на джерело обов'язкове

Друга молодша група (3-4 роки)

„Цукерки Для ляльки”.

    Завдання. Вчити дітей прийому ліплення (розкочувати шматочки глини між долонями рук прямими рухами та утворювати стовпчики); закріпити вміння відривати шматочки глини відповідної пропорції; викликати бажання виліпити солодощі для ляльки.

    Матеріал: глина, дошки, лялька.

    Методичні поради. Повідомити дітям, що до них у гості прийшла лялька Тетяна і потрібно зліпити для неї цукерки.

    Показати прийом ліплення: відщипнути невеличкі шматочки глини від великого шматка та розкачати стовпчики. Закріпити з дітьми прямі рухи рук у повітрі. Якщо буде потреба, показати індивідуально. Спонукати дітей до роботи.

    Діти ліплять цукерки. В кінці заняття вихователь збирає їхні роботи й імітує частування ляльки і від імені ляльки дякує дітям за солодощі.


    «Морквинки для зайчика».

    Завдання. Вчити дітей ліпити з глини подовжені форми — морквинки, закріпити прийоми ліплення (заокруглення та загострення кінців стовпчиків), розвивати у дітей ігровий задум, виховувати доброзичливе ставлення до тварин.

    Матеріал: глина, дощечки, іграшка-зайчик, зразок виліплених морквинок.

    Методичні поради. Показати готові морквинки, звернути увагу на їх форму, нагадати прийом ліплення стовпчиків і показати, як утворити нову форму — подовжений конус. Діти ліплять морквинки. Вихователь стежить, щоб діти точно передавали форму предмета. Потім усі роботи розглядають і частують зайчика.


     «Башточка».

    Завдання. Вчити дітей ліпити предмет із кількох частий. Навчити прийому здавлювання та розплющування глини і утворення потрібної форми — диска, закріпити вміння з'єднувати частини накладанням та притискуванням їх. Виховувати бажання доводити справу до кінця.

    Матеріал: глина, дощечки, готова іграшка, зразок виліплений вихователем.

    Методичні поради. Вихователь показує зразок, разом з дітьми розглядає і уточнює, з яких частин складається башточка. Потім розповідає, як ділити глину, на скільки частин, показує прийом розкочування, здавлювання та розплющування глини для утворення потрібної форми. Пропонує показати у повітрі потрібні рухи. Далі діти приступають до ліплення. Педагог стежить, щоб діти передавали різницю дисків за величиною, відщипували зайву глину, порівнюючи із зразком. Готові іграшки збирають і розглядають. Після того, як вони висохнуть, в другу половину дня їх розфарбовують гуашшю. Можна організувати виставку іграшок у куточку батьків.


     За задумом дітей.

    Завдання. Вправляти дітей у використанні набутих навичок та вмінь під час створення предметів. Розвивати вміння самостійно обдумувати тему ліплення, розвивати творчість.

    Матеріал: глина, дошки, зразки іграшок виліплених на попередніх заняттях.

    Методичні поради. Нагадуємо дітям про те, що вони робили на попередніх заняттях, уточнюємо прийоми ліплення. Пропонуємо виліпити предмети за бажанням. Діти розпочинають роботу. Вихователь допомагає тим, кому важко обрати тему. У кінці заняття збирають роботи, проводять аналіз.