Путешествие

    Цель. Учить составлять рассказы с использованием прежде приобретенных знаний.

  Оборудование. Игрушки, которые изображают соответствующие машины: трактор, комбайн, бульдозер, экскаватор, подъёмный кран, панелевоз, самосвал, грузовая, пожарная, санитарная, хлебная, легковая машины, молоковоз, бензовоз, лодки: парусная, моторная, весловая; пассажирский и грузовой катер, баржа и т.п.. К началу игры воспитатель раскладывает их в разных местах игровой площадки.

   Ход игры. Воспитатель разделяет детей на группы, по 5-6 в каждой. Все дети отправляются в мысленное путешествие. Каждая группа договаривается, куда и на каком виде транспорта она поедет. Одни едут поездом, вторые - пароходом, третьи - конями.
    Соответствующими движениями дети изображают тот или другой вид транспорта, который они выбрали. Все группы расходятся по участку детского садика и рассматривают то, что им попадается по дороге. Спустя некоторое время воспитатель по «радио» подает сигнал возвращаться из путешествия. Дети подходят к воспитателю и поочередно говорят, где они были: в селе, на строительстве, в большом городе и т.п.. Дополняя друг друга, рассказывают, что они видели; что делают крестьяне, строители, водители и т.п..