Дети делятся на две подгруппы: меньшая по количеству (приблизительно одна треть от общей компании) - Это "медведи", большая - "пчёлы". Пчёлы размещаются так: половина поднимается на несколько ступеней гимнастической стенки, половина становится за натянутым на высоте 50 см шнуром (это "ульи"). На расстоянии 3-5 м от гимнастической стенки начерченный круг - это "лес", где живут медведи. Остаток пространства - "луга".
Воспитатель говорит: Пчёлы улей оставляют, в луг цветущий улетают.
Дети - "пчёлы" спускаются с гимнастической стенки, подлезают под шнур.
Воспитатель продолжает: Полетели на цветок, чтоб собрать с него медок.
Пчёлы летят на луг - перебегают, будто перелетают из цветка на цветок.
Воспитатель обращается к медведям: А медведи - к садику, тоже хотят медику.
Когда выполнили движения, воспитатель предупреждает: "Пчёлы". Дети-"пчёлы" бегут к гимнастической стенке, имитируют жужжание. Медведи притворяются, что испугались - слазят и бегут к следующему улью подлезают под шнур. Пчёлы и оттуда их выгоняют. Игра повторяется, выбирают новых медведей (или на эту роль вызываются сами дети). Воспитатель отмечает быстрых медведей и пчёл.
Примечание. Игру можно проводить, только когда дети хорошо усвоили правила: нельзя спрыгивать со ступеней гимнастической стенки, стягивать друг друга, толкать. Пчелы отгоняют медведей от ульев и загоняют назад у лес только грозным жужжанием.