Переключение языков

Популярні завантаження

Найпопулярніші завантаження з архіву
Ой, минула вже Зима!  225
На гостини до осені  218
Комп’ютерна казка «Теремок»  196
Про лінь забудеш – здоровим будеш  164
Фабрика зірок  79
Для приватного використання, при копіюванні посилання на джерело обов'язкове

Первый класс школы

«Чайный сервиз». (Коллективная лепка.)

    Задача. Развивать у детей эстетичный вкус. Закрепить умение: передавать форму посуды из куска глины, лепить пустые формы, соединять детали, используя стеку, сглаживать поверхность изделия, смачивая пальцы в воде. Научить детей анализировать свои изделия и изделия товарищей.

    Материал: дощечки, стеки, глина, мисочки с водой, тряпки, рисунки предметов чайного сервиза, готовые изделия.

    Методические рекомендации. Воспитатель дает возможность детям рассмотреть разные предметы чайного сервиза (чашки, блюдца, сахарницу, чайник и др.). Обращает внимание на их форму, способ лепки, уточняет приёмы. Спрашивает 2-3 детей, что они будут лепить, каким способом и приёмами. В конце урока рассматриваются, анализируются работы и объединяются в единую композицию.


 «Дюймовочка». (Лепка по смыслу сказки X.К.Андерсена.)

    Задача. Закрепить умение детей самостоятельно выбирать сюжет из сказки для лепки, передавать образы сказочных героев, используя усвоенные приёмы. Развивать творчество.

    Материал: дощечки, стеки, глина, мисочки с водой, тряпки, иллюстрации к сказке.

    Методические рекомендации. Воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрации к сказке, припомнить отдельные эпизоды из неё. Предлагает детям подумать и отобрать один из них, который можно было бы отобразить в лепке. Педагог побуждает детей к самостоятельному выбору сюжета, направляет внимание на передачу сходства отображения сказочных персонажей. Готовые работы дети выставляют на дощечках, рассматривают и анализируют их. Лучшие композиции к сказке отбираются на выставку.