Переключение языков

Популярні завантаження

Найпопулярніші завантаження з архіву
На гостини до осені  233
Ой, минула вже Зима!  232
Комп’ютерна казка «Теремок»  205
Про лінь забудеш – здоровим будеш  172
Фабрика зірок  82
Для приватного використання, при копіюванні посилання на джерело обов'язкове

Дети дошкольного возраста шести лет должны...

"Здоровье человека"

  • знать элементарное анатомическое строение и функции частей тела, органов и систем организма человека; условия в которых человек может быть здоровым;
  • понимать человека как составляющую систему природы и общества, бережно и с уважением относиться к ней;
  • элементарно понимать и анализировать проявления физического, психического состояния человека, морального поведения, позитивных отношений, ценить положительное в человеке;
  • понимать, что позитивные проявления психического состояния человека и моральные поступки формируют ее здоровье;
  • уметь отличать здорового человека от больного, молодого от старого по некоторым внешним признакам и проявлениям поведения;
  • проявлять чуткость к старым и больным людям, желание им чем-то помочь;
  • владеть элементарными приемами первой помощи при несчастных случаях, травмах, отравлениях.

 

 

 

"Здоровье ребенка"

  • иметь элементарные представления о своем рождении;
  • сознавать роль матери, отца, семьи, рода у здорового ребенка;
  • знать строение своего тела, мальчика и девочки, чем они отличаются, основные процессы жизнедеятельности внешних органов, некоторых систем, ценность их нормального функционирования для укрепления и сохранение здоровья;
  • понимать важность: режима дня, питания, овладение культурно-гигиеническими навыками, практическими приемами закаливания, умениями правильно двигаться, выполнять разные гимнастические упражнения для укрепление своего здоровья;
  • знать названия гимнастических упражнений, закаливающих и культурно-гигиенических процедур, спортивного инвентаря;
  • использовать знания о некоторых признаках детских болезней, с целью предупреждения заболеваний;
  • пользоваться правилами безопасности в процессе выполнения движений, прогулок по улицам, при переходе дороги;
  • знать об отрицательном влиянии вредных привычек на здоровье;
  • владеть несколькими методами физического и психического оздоровления.

 

 

 

"Здоровье в природе"

  • понимать взаимозависимость человека (ребенка) и природы, использовать знания на практике (с целью оздоровления);
  • регулировать свою жизнь и состояние здоровья в зависимости от времени года, погодных условий, климата;
  • владеть способами защиты от неблагоприятных экологических факторов;
  • выполнять правила поведения на природе;
  • защищать естественные объекты от загрязнений и заболеваний;
  • отличать полезные растения от вредных и запрещать своим товарищам и взрослым пользоваться ими.

 

 

"Здоровье и общество"

  • понимать пользу всех видов работ для здоровья взрослых и детей, помогать старшим, жалеть их;
  • принимать участие в повседневной работе взрослых (в семье, детсаду), вместе с ними создавать условия для существования;
  • не волновать родителей, воспитателей и других людей своим отрицательным поведением;
  • соблюдать правила этического поведения при общении со взрослыми, детьми разного пола, уважать их;
  • помогать медицинской сестре в профилактической работе.