Цель. Совершенствовать умение различать и называть основные цвета и их оттенки.

    Оборудование. Искусственные цветы разного цвета (по два на каждый ребёнка) на резинках.

    Ход игры. Дети выбирают по два цветка разного цвета. Попросите их помочь друг другу одеть ремешки с цветами на запястье или выше локтя. При этом дети должны называть цветок и его окраску. Потом под музыку или напевая, они поднимают руки, любуются цветами. Предложите им повторять за вами движения (похлопать в ладони, подняв руки над главой, покрутить запястьями, похлопать в ладони впереди и сзади туловища и т.д.). Похаживая по комнате, приплясывая, напевая, дети демонстрируют свои цветы и одновременно ищут те, у кого цветы такого же цвета. По сигналу, о котором вы договоритесь с детьми заранее, они должны попарно взяться за руки так, чтобы вместе оказались цветы одинаковой окраски (иногда для этого детям придётся перекрестить руки).

    Вариант. По сигналу дети образовывают круг, соединяя руки с цветами одного окраски. Потом все поднимают соединённые руки вверх. Ошибки обнаруживаются и исправляются.